大阪にて用事を済ませて、大学へ。授業の準備とか、急いでする。
午後から2コマ。「ICTの活用Ⅰ」。背景、画像の貼付け、色の説明など。スタイルシートもぼちぼち教える。今回は、なんとなくいけそうだ。私が慣れてきたのかなぁ。。。
「情報技術の実践」。Wordでパンフレットを作ってみる。学生は、画像の設定についてはあまり知らない、ということを学習したので、そこをうまく教えられるように注意する。その後、メールでの添付ファイルの送信について教えて課題提出。
学内研究員の申請書を書く。フォーマットに苦しめられる。。。その後、GWに家で仕事ができるように、印刷したり、準備したり。
帰宅して、阪神戦を見て、radikoで聞いて。なかなかよいね。鳥谷、ジャイケルマクソンの告知とかするんやったら、もっと思い切ってやりなさいよ！おいしいところなんやから！
祝日で休み。世の中はゴールデンウィークですが、大学人にとっては、あいまの休日です。今は「昭和の日」なんですよね。
昨晩は夜更かしだったので、ゆっくり寝て、テレビ見たり、メール書いたり。
午後からテニス。京大吉田コートへ。ふじとこばと3人で乱打とかサーレとか。若手OBも来てました。やっぱり体を動かすのはいいですな。
早めに切り上げて、大阪へ。紀伊国屋とヨドバシに寄って買い物。お目当ての山内先生＠東大ら「デジタル教材の教育学」などを購入。必要なものだけ買うつもりが、ついついいろいろ見てしまう。
大阪に到着後、申請書の作文と読書にいそしむ。ふぅ。
京大デー。今日は午前の聴講している院ゼミがないので、美濃研でぼちぼち作業。
昼食は進々堂で同世代の女性研究者2名とランチョンミーティング。私はそれぞれ知ってたけど、3名で会うのは初めて。研究の話題からよもやま話まで、3時間ほどみっちり話せてとても楽しかった。話していて再確認したことは「授業にICTを導入する際には、どうやれば学生が使うかという仕掛けのデザインをしっかりと意識する。システムに頼らない。」「授業をする際は、教員が面白いと思ってることが重要」ってこと。当たり前のことだけど、他人と話して気づきなおすこともありますね。とてもいい機会でした。ちなみに、進々堂はめちゃくちゃ久しぶりでした。
美濃研に戻って、授業の準備。しているとJ君登場。おお。アメリカで自動車関連の工場で生産管理などをしているとのこと。無事就職して、がんばっているようで何よりです。
「情報科学演習」。PowerPoint。まあ、順調そうですね。ネットで話題になった「ペリーがパワポで提案書を持ってきたら」を紹介してしまいました（笑）。
その後、研究室で若い学生たちとお話したり、教員になったばかりの後輩たちとお話したり。まったりと過ごしました。
帰宅後は、夜な夜な色々作業。
大阪で用事を済ませて、大学へ。岸さんの研究室にてハワイ大学の久保田先生らとSkype会議。京都外大の学生とハワイ大学の学生の交流について。こちらは中西先生、中俣さんが参加してくれました。いろいろお願いも多いのですが、乗ってくれてありがたいことです。Skypeでもいまや十分の画質ですね。MacBookだとパソコン１つでできちゃうし。すごい時代なぁ。
昼食後、学生の就活相談。みんな就活は苦労しているようですが、体裁を整えようとせずに、そのままいくしかないですよね。自分なりにいかないとね。そのためには、勉強し続ける、ということが大事だと思ってます。
「資格情報処理」。今年からITパスポート試験が対象になるので、去年までの内容から少し変えないといけないという事実にちょっと打ちひしがれる、、、、。資料の修正頑張らないといけないんやね、、、。あぁ。
「現代社会研究ゼミ」。3回生9名でした。4回生は多分6名なので、15名。ちょうどいいくらいの人数ですね。ガイダンスなので自己紹介など。去年もそうだったですが、4回生は楽しげ（みんな久しぶりに会うしね）、3回生はやや緊張気味、という感じ？。大丈夫かな、と思うのですが、結局去年も問題なかったので、きっといいんでしょうね、これくらいで。
帰宅して、ちょっと寝てから仕事しようと思ったら、思いっきり寝てしまった。。。始まったばかりやのに、結構疲れてるのかも。でも、やるべき仕事忘れないようにしなければ。。。
いよいよ授業です。がんばりますよー。
午前中は院ゼミ。新しく京都外大に来ていただいた研究員の岸さんにも加わっていただく。大山さんの近況報告など。
昼食後、センター会議。新年度なので、挨拶や決めておくことなど。うまく関わっていきたいと思います。
1週目なので基本はガイダンス。40分のガイダンス、10分休憩、40分のガイダンス、という構成。
「情報数学」。鉄板ネタとして、A3の紙を何回折れるか、と、世界のナベアツ問題について、解説。世界のナベアツ問題とは「3で割り切れる数と3がつく数を判別する」ということだが、内容としては面白いが、お笑いネタそのものが古くなってきているので、どうしたものか（笑）。しかし、2回のガイダンスで70～80名もいた。どのくらい受講するのかな。。。
「日本語教育研究Ⅴ」。こちらは日本語教育を先行している大学院生を対象とした授業。基本は統計について教えるけれど、論文読んだり、研究計画の立て方などについても説明する予定。9名で留学生も多いので、丁寧に説明しないといけないな、と思う。
その後、日本語教育推進室にて、中俣さんと論文打ち合わせ。私も頑張ってやらないと。
夜は大阪へ。
寝不足、飲酒が続いたからか、寝ている時に足がつりました、、、。「いたいいたいいたい」と声をあげながら目を覚まし、足を延ばす。。。あぁ。私、結構残るタイプで、1日中ふくらはぎが痛かったです。
昼前から始動し、来週からの授業で使うための教材作成など。なかなか進まないんだな、これが。
で、夜は美濃研の新歓コンパにお邪魔しました。またお酒（笑）。新しい4回生ともお話しました。若いですねー、いいですねー。私は上から4番目（名誉教授、教授、准教授の次）というポジションなので、すっかりおじさんです。後半は教員になっている後輩たちと楽しくお話。
新入生学外オリエンテーション2日目。寝不足なり。7時起床、7時半体操。体操といっても、思いっきりエアロビクスみたいな体操なので、ハードなのだ。
朝食後、最後の学科行事。グループに分かれて、学生からの質問を聞く。1期生ということもあって、意欲の高い学生も多い。私も学部1期生だったのでなにか親近感。いろんなことに挑戦してほしいですね。
バスにゆられて大学へ。急いで昼食とって、教授会2つ。その後「言語と平和Ⅱ」WG。
そして、四条にてメディアセンター歓送迎会。今年度は職員2名転出、2名転入という大幅な異動となりました。これまでお世話になった2人には大変感謝しております。ありがとうございました。そして、新しい2名とはこれから一緒に頑張っていきたい、と思います。大学におけるメディアセンターの役割も、年々変わっていかなければなりません。世の中の流れも見ながら、新しいことに挑戦していきたいな、と思っています。
今日、明日と新入生学外オリエンテーション、いわゆる1泊研修です。今年は、新しい学科である国際教養学科に参加させてもらうことになりました。
新入生と学生アドバイザー（3、4回生）と教職員でバスに乗り込み、1時間強で京都府立ゼミナールハウスに到着。昼食、全体挨拶のあと、一緒だったドイツ語学科と分かれて、国際教養学科の教員、新入生との行事となりました。
まずは教員の自己紹介。1人3分程度ということだったのですが、最後でだだすべり（汗）。まあ、ありですよね、はい。
その後、8名程度のグループに分かれてグループワーク。1人に2、3の英文での手がかりを渡して、みんなで地図を完成させようというもの。会話も英語。初対面の人も多いなか、みんな和気あいあいと作業していました。すごいね。
途中でものすごいきれいな虹が出たんですよね。これからの未来を示しているようで、なんかよかったです。
その後、学生アドバイザーのスピーチなどがあって、夕食。その後は、教員が10分程度のプレゼンテーション。OCWとかiTunesU、CNN、NHK語学講座について紹介しました。
夜はドイツ語学科も一緒に教員らと懇談。学科長のスミス先生とお話しできてよかったです。これからどういう支援があればいいのか、といったことを議論しました。いろいろ面白いことができるといいですね。
午前中は新しく非常勤をお願いする山本くんと岸さんに施設の案内など。そのまま昼食。
昼に代表の科研が不採択であることを知る。あーあ。そうかぁ。。。分担2つともだめで、0勝3敗。これはやばい。今年は貧乏やぞ。よく考えて使わないとあかん。
明日のプレゼン資料を作ったり、など。
4月の1週目。ぼちぼち始まってきた感じ。
午前中は授業準備。やばいぞ、これは。
午後、メディアセンターで少し打ち合わせをしてから、教育GP打ち合わせ。日本語教員養成のSNSでのポートフォリオ作成、バージョンアップなどについて。解析は難しそうだ。やっぱり、OpenPNEベースじゃないところが、つらいよなぁ。。。
その後、論文についての打ち合わせ。私もしっかり頑張らないと。
研究室の整理をしながらディスカバー号の打ち上げを見る。こういうのがネットですっと見れるっていうのはすごいことですよね。
帰宅してからは、依頼されていた共同研究について考える。それでmoodleをインストールすることに。なぜか毎回苦しむことになるんだよなぁ。
日曜日。大学に行こうとも思ったのだが、すっかり寝てしまったので、家にいることにした。夕方からようやく気乗りのしない仕事に着手。
昼食を買うついでに鴨川まで自転車を走らせる。花見を見る（笑）。今日はいい天気の日曜日でお花見日和ですね。まあ、京都はものすごい人だったみたいです。
さて、内田樹先生のブログは、いつも興味深く読んでいるのだけど、4月1日の日記「アカデミアと親密性」には身につまされた。
もう、全くその通り、だと思うのだが、特に同意したところを1箇所抜粋（ちょっと長いが）してみる。
そのような（筆者追記：上位下達な）組織においては、改革はつねに「上から」指示されて到来するものであり、その成否について「命令されたもの」の側に責任はない。 とくに、その上意下達組織において権力的な非対称性が人格的なかたちで露出する場合（要するに経営者が「厭味な野郎」だった場合）、現場の教職員は経営サイドが起案したプログラムが失敗することを（無意識的に）望むようになる。 必ずそうなる。 地方の800人以下の私学というのは、おそらくその過半が理事会主導型の経営体質であろうと思う。 そういう大学では、教授会には人事や予算配分や将来構想の権限が十分には与えられていない。 その代わり、新学部新学科の開設とか、教育方法の大胆な転換とか、有名人の教授招聘といった「派手な」施策はすぐに実施できる。 でも、それはファカルティの士気をゆっくり、しかし確実に減殺してゆく。 「派手なシフトをする大学」の特徴は「教職員の顔が暗い」ということである。 別に作ってそういう表情をしているわけではないが、自分たちは大学の教育研究活動の「主体」ではないという「どうせオレたちなんか・・・」意識が、彼らのオーバーアチーブへの意欲を深く、不可避的に損なうのである。
この「ファカルティの士気をゆっくり、しかし確実に減殺してゆく。」というのは、本当にその通りだろう。もちろん職員も同様。
中小規模の大学の場合、教職員の顔がだいたい全員わかるから、本来大規模大学よりも一体感を持ちやすく、大学全体で動きやすい、という特徴を持てるはずなのだ。ところが、なぜかこれができない。
うちの大学の場合も、ここで指摘されている問題というのは非常に大きい。不透明で場当たり的な手法をとることが多く、突然出てきた方針には驚くことが多いし。しっかり先を見据えて考えられたと思えるような内容であれば、問題ないのだけど、、、。
今のところは、大学をよくしようという意識を持った教職員の力でなんとかなっているが、明らかに仕事の負荷が偏りすぎで、どんどん疲弊していってることは間違いない。逆に、仕事をしていない人ほど批判する、という図式もある。
どうしたらいい方向に変えられるのだろうか、、、と数年悩み続けているけれど、なかなかいい解決策は出てこない。いまできることは、現状でできる最大限の努力をすること、のみ。なにかブレークスルーがほしい。いい学生が入学してくれている間になんとかしたい、という焦りもある。
なんとかコミュニティを作れるように、変えられる雰囲気作り、場づくりをしていく必要があるな、と思っている。なかなか上手くいかないのだけど、なんとか今年は実現したい。
この週末は特に予定がないので、家にいる。まあ、寝る、寝る、寝る。
やらないといけない仕事もあるのだけど、切羽詰ってないので、寝る。
というわけで、本当に寝て1日終わった（苦笑）。
早起きして、眠い状態（苦笑）で、新幹線＆名鉄特急（初乗車！）に乗って岡崎に。自然科学研究機構の生理学研究所に初訪問。
横川科研「外国語運用能力の熟達化に伴う言語情報処理の自動化プロセスの解明」打ち合わせ。午前中は平成22年度の研究計画、ディスカッションなど。この打ち合わせは、神経科学者、言語学者、英語教育学者に囲まれて、いつもアウェー感満載でどきどきします（苦笑）。ただ、最後の方で私が役に立てそうな内容がでてきて、ちょっと安心しました。
昼食後、正門でなぜか記念撮影。会議したよっていう証拠！？っていうのは冗談で、桜が綺麗だからです。ほんとに満開でしたー。
午後からは定藤研究室のみなさんによる施設見学。fMRI、人間の行動情報をセンサーやカメラで獲得する部屋、視線情報を獲得して実験する部屋、脳に刺激を与える装置、などを見せていただきました。fMRIってほんまにすごかったです。2台つなげてインタラクションの状態を調べることもできるようになるそうです。また、脳に刺激与えたりして、いろいろな実験をしているそうです。例えば部位によってはカレンダーが読めなくなったりするらしいです。すごい。。。
ただ、人間の行動情報の収集については、美濃研と近い部分が多かったです。でも、定藤先生に聞いてみると、出発点は全然違うんですよね。でも、似ていることをやっている、というのはとても興味深かったです。
その後、名古屋駅にて、森下先生＠神戸学院大学、鳴海くん＠神戸大と研究打ち合わせ。いろいろ勉強になることが多いです。少しお手伝いできそうなので、がんばります。
味噌カツ弁当買って、新幹線で食べて帰宅。ちょっと寝てから、ぼちぼち仕事。
2010年度が始まりました。まだなんかどたばたしていますが、徐々に落ち着いていって、授業に備えたいと思ってます。
まずは入学式。新しく嘱託研究員に来ていただいた岸さんとご一緒。昨年1年間お世話になった岩崎さんは関西大学教育開発支援センターの助教になられました。めでたいですね。新入生と一緒に入学式に出ると、新たな気分で頑張ろうという気持ちになります。
その後、メディアセンターにて打合せ。梶川先生がセンター長に昇進され、職員の異動もあり、新体制でのスタートということになります。1時間ほどいろいろお話しましたが、施設面は十分に整ってきているので、あとはよりよい環境づくりをしていく、ということになるのかな、と思います。がんばります。
新しい教員に学内をご案内し、事務作業、岸さんと少しお話して、研究室の整理を。年度末にやりたかったのですが、間に合わず。で、作業しはじめ、事務机を出し、ロッカーを動かしました。なんか今研究室はカオス状態、、、。授業はじまるまでにはなんとか形になればいいのですが。
さて、2010年度。30代後半3年目の年になります。昨年度はいろんな情報を収集したり、人脈も広げられたと思うので、30代後半の中間という意味、10年代をよりよいスタートを切るという意味で、「成果」にこだわっていければと思います。
研究については、これまでに行ってきた研究、いま行っている研究をしっかりとまとめて、自分で2本論文を書くこと。院生の論文をしっかりと指導すること。
大学教育・FDについては、研究に加えて、本としてまとめること。
ゼミについては、しっかりと研究・勉強に向きあってもらえるようにすること。
授業については、新しい挑戦をすること。
大学については、大学をよりよくするために教職員が学べる雰囲気、場づくりをすること。
社会活動としては、大学教員の活動をしっかりと認識してもらい、いろんな立場の方と理解し合えるようにすること。若手・中堅研究者のあり方を考え、改善していくこと。
やりたい事はいっぱいあります。1つずつしっかり取り組んでいければいいな、と思っています。
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