日常に戻る。仕事をさばいていかねば。
院ゼミ。修論構想のチェック。問題点を明確に。どんどん量を書いてもらわないとね。
センター会議、打ち合わせ。
短大「数的理解」。確率と順列・組み合わせの復習。問題をたくさん解いたので、だいぶ慣れてきた感じ。掛け算するやつが難しいので、教えるのも一苦労。
「マルチメディアの制作」。最終課題の設計。人数が激減、、、。ちょっと問題。
同志社「教育工学」。日本語、ブログの話。
日常に戻る。仕事をさばいていかねば。
院ゼミ。修論構想のチェック。問題点を明確に。どんどん量を書いてもらわないとね。
センター会議、打ち合わせ。
短大「数的理解」。確率と順列・組み合わせの復習。問題をたくさん解いたので、だいぶ慣れてきた感じ。掛け算するやつが難しいので、教えるのも一苦労。
「マルチメディアの制作」。最終課題の設計。人数が激減、、、。ちょっと問題。
同志社「教育工学」。日本語、ブログの話。