午前中は授業準備。
午後「視聴覚教育」。レポート鑑賞会。みんな熱心に他人のレポートを見ていた。毎回のことながら、この機会はなかなか好評である。自分のレポートを見られているのを見て恥ずかしいと思ったという感想も多かったが、いつもは教員が見ているわけだから同じなのよねぇ。比べることができる、というのが、そういう思いを引き起こすのかな。
「資格情報処理Ⅰ」。ネットワークについて。次回が最終小テスト。
帰宅後、「言語と平和Ⅰ」の課題文採点。〆切を少し過ぎてしまったのd、必死で終了させる。
午前中は授業準備。
午後「視聴覚教育」。レポート鑑賞会。みんな熱心に他人のレポートを見ていた。毎回のことながら、この機会はなかなか好評である。自分のレポートを見られているのを見て恥ずかしいと思ったという感想も多かったが、いつもは教員が見ているわけだから同じなのよねぇ。比べることができる、というのが、そういう思いを引き起こすのかな。
「資格情報処理Ⅰ」。ネットワークについて。次回が最終小テスト。
帰宅後、「言語と平和Ⅰ」の課題文採点。〆切を少し過ぎてしまったのd、必死で終了させる。