教務部で3つばかり仕事。それぞれ担当が違うので、次々と担当者に近づいていく。しばらく教務にいた感じ(苦笑)。その後「言語と平和Ⅱ」アンケートの準備。
「情リテⅢ-2」。3週間ぶり。プレゼンの日程を決定。その後、学生が研究室に集まってきて、四方山話。
明日の打ち合わせの原稿に着手。一応、形にだけはする。ほとんどアリバイづくり(苦笑)。学習能力が、、、。書いていたら、いろいろ心配になってきて、ジュンク堂へ。行ったら行ったでついつい本を買い込んでしまった。あとは、家で続き。
教務部で3つばかり仕事。それぞれ担当が違うので、次々と担当者に近づいていく。しばらく教務にいた感じ(苦笑)。その後「言語と平和Ⅱ」アンケートの準備。
「情リテⅢ-2」。3週間ぶり。プレゼンの日程を決定。その後、学生が研究室に集まってきて、四方山話。
明日の打ち合わせの原稿に着手。一応、形にだけはする。ほとんどアリバイづくり(苦笑)。学習能力が、、、。書いていたら、いろいろ心配になってきて、ジュンク堂へ。行ったら行ったでついつい本を買い込んでしまった。あとは、家で続き。